龙泉荷畔育新苗，入职培训砺师能
——楚雄一中新教师岗前淬炼记
仲夏时节，楚雄一中龙泉书院古韵悠悠，荷花池畔碧叶连天，粉荷亭亭，缕缕清香随微风萦绕，为这百年学府平添几分诗意与生机。在这荷风送爽的美好时节，我校2025届新教师入职培训第二周课程如约而至，以“作业设计之智”启思，“教师礼仪之美”润德，“班级管理之策”固本，“教研助力成长”赋能，在传承与创新的交融中，引领青年教师扬帆启航，奔赴教育的星辰大海。
责任筑基，叩问初心
6月16日，龙泉讲堂内，楚雄一中王联海副校长为新教师们带来“青年教师在学校常规管理中的责任与担当”专题讲座。王副校长以“白纸绘新篇”作喻，强调责任担当是教师职业发展的基石。他围绕“教师应具的七种精神”和“职业教师九问”，从选择教育的初心、教师角色的定位、育人生态的营造，到爱心奉献、人格魅力、反思意识与职业激情的培养，层层递进，引导新教师深刻反思，锚定职业坐标。新教师们深受触动，明确了肩负的责任与前进的方向。
6月17日上午，李加升老师聚焦“作业设计、批改、补偿”主题。他提出，作业设计须紧扣学科核心素养与学生实际，实现分层化、个性化；作业批改须严格遵循规范，做到全批全改、及时反馈；同时强调试讲演练与补偿教学对保障教学质量的关键作用。李老师的讲解深入浅出，为新教师掌握教学关键环节、提升课堂实效提供了清晰路径。
礼仪润德，优雅立范
6月18日上午，李美芬老师在龙泉讲堂主讲“教师礼仪与职业素养”。讲座以“做学生的优雅榜样”开篇，系统阐述了教师礼仪的价值、职业形象的塑造、教学准备的礼仪及师生沟通的艺术。李老师强调整洁得体的形象、自信大方的仪态是教师职业素养的外显，鼓励新教师注重细节，严于律己，在课堂管理和师生互动中展现独特风格与人格魅力，成为学生效仿的优雅典范。
教研引路，团队共进
6月19日上午，李廷菊老师以《新教师在教研组与备课组活动中的成长路径》为题，分享专业成长经验。她结合自身经历，指出新教师应在扎实教学基础上，积极参与工作室活动、投身论文撰写与课题研究，实现专业素养的全面提升。讲座重点剖析了教研组与备课组活动的内涵价值，明确了新教师在其中应有的角色定位与成长路径。李老师特别强调团队协作的重要性，鼓励新教师端正态度，虚心求教，善用集体智慧，在合作中实现专业突破。讲座内容翔实，指导性强，获得一致好评。
文化浸润，爱校铭志
6月20日，新教师们迎来了一场融合技能提升与文化传承的浸润之旅。上午，精研课堂，反思促教：张延婷老师主讲“高效听课评课与教学反思”培训。通过案例分析、互动研讨，详细传授了听课记录、评课议课的核心技巧，强调“带着问题听课、带着思考评课”。培训着重引导新教师认识到深度反思是教学进步的引擎，鼓励其从课堂细节、学生反馈、效果达成等多维度进行剖析，建立“实践-反思-提升”的良性循环。现场学习氛围浓厚。
下午，溯源校史，情系一中：在马世聪老师带领下，新教师们与上届同仁一同漫步绿树成荫的校园，探访楚雄府武庙碑记、碑亭、古意盎然的龙泉书院等承载历史记忆的景观。校史陈列馆内，一张张珍贵的老照片、一份份泛黄的文献、一件件实物展品，生动述说着学校从筚路蓝缕到硕果盈枝的发展历程，深刻诠释了“明德、知行、致远”的校训与“严谨治学，追求卓越”的校风精神。新教师们驻足凝望，交流感悟，无不为深厚的文化底蕴和代代相传的奋斗精神所动容。
薪火相传，爱校力行
随后，上届优秀青年教师代表围绕“爱校”主题，分享了入职一年的心路历程。他们从“践行教育理念”、“融入校园活动”、“传承一中精神”等角度，讲述了如何将对校史的认知升华为对学校深沉的热爱，并融入日常教学的点点滴滴。他们真挚的分享让新教师深刻体会到，一中不仅是职业发展的平台，更是实现教育理想的精神家园，进一步坚定了扎根一中、奉献教育的信念与决心。
仲夏荷韵清芬远，杏坛新枝正葱茏。为期一周的培训，既有理论的深度引领，也有技能的扎实锤炼，更融入了百年一中精神的深切感召。在龙泉书院荷香萦绕的氛围中，新教师们汲取养分，明晰方向，砥砺初心。他们如同池中新荷，植根一中沃土，必将以“爱校之心”立“育人之志”，在传承中创新，在实践中拔节，为楚雄一中教育事业的蓬勃发展注入蓬勃的青春活力，书写属于自己的教育华章。
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